“金秋硕果慰园丁，晨曦细雨育桃李”。9月10日上午，山西省忻州市保德县隆重召开教师节庆祝大会，表彰一年来辛勤奋战在教育一线的模范教师、先进个人和集体。在受表彰的模范中，一群乡村教师的身影格外引人注意。
郭根子，一听名字就是地地道道的晋西北汉子。黑红的脸庞，简朴的衣着，真诚的笑容，淳朴气息迎面而来。这是一位将毕生精力都奉献给农村教育事业的老教师。1978年，20岁的郭根子加入教育工作行列，成为一名民办教师，1984年到五寨师范民师班学习两年，转正成为一名正式在编乡村教师。
一直在窑洼乡任教的郭根子，教龄已39年。“我既是一个教师，也是一个地道的农民。”这是郭根子见到笔者后说的第一句话，他说自己没有什么特殊的事情值得报道，教书和种地一样，踏踏实实，春种秋收，“人不哄地皮，地皮不哄肚皮。”郭根子用农民最通俗的语言阐述教书与种地的共同点。
39年来，郭根子的足迹几乎遍及窑洼乡每一所单人小学，教过初中小学所有的科目。郭根子表示，十几年在单人小学从事复式教学，自己已经变成多面手，能写会画，能唱会跳，在交通闭塞、设施落后的条件下尽力把潜力发挥到极致。郭根子明年就能退休了，他认为自己代表了一个时代，社会在发展，时代已经成为过去时，再不退就误人子弟了，言辞中流露出一位老教师对岗位的留恋。
林遮峪乡的刘彦金老师从教已快三十年。和刘彦金一起参加过名师比赛的保德县第五小学陈宇慧老师说:“刘老师是一个活泼开朗的人，对孩子极其有耐心，每当你想对学生生气发火时，就去听听刘老师的课吧，他用无数种方法激发孩子的求知欲，启发他们的思维，在他眼里没有笨学生。”刘彦金表示，乡下孩子见识少，又常年缺少家长陪伴，老师就是他们最亲的人，最能走进他们内心的人，老师的责任不但是给孩子们传授知识，更重要的是让他们感觉到被关爱，被重视，树立他们的自信心和自尊心。
和孩子们亦师亦友的融洽关系，让刘彦金老师感到满足幸福。节假日他经常请学生到家做客，让妻子做好吃的招待他们。教学中，为了让学生理解所授课程，他亲自做教具。县里局里组织的学习培训，他积极参加。2004年，他的自制教具角的测量演示器荣获“山西省第八届自制教具优秀奖”，2013年被评为全县“师德模范”，15年被评为全县“荣誉课改名师”。在教研教学中，他从没停止探索的脚步。被问及是否考虑回城，他羞涩地笑了笑，说自己已经习惯了农村生活，也离不开那些孩子。在他的教育影响下，女儿也加入了教师队伍，成为一名光荣的幼儿教师。这是刘彦金最自豪的事情。
南河沟中学的武海清，是一名年轻的乡村英语教师，与他的妻子兼同事郭瑞贤一道，组成了一对乡村教育“接力赛”的“接棒手”。14年前，忻州师范学院毕业的武海清来到南河沟中学从教，在这里遇到自己的另一半——同为校友的语文教师郭瑞贤。教学中，夫妻俩相互切磋，生活中彼此关爱，身边同事换了一批又一批，班里学生毕业了一届又一届，只有他们一直在这里。是什么支撑这一对年轻人坚持下来?武海清说:“我就是一个农村孩子，知道农村人的艰辛。现在凡是留在村里的孩子都是经济条件不允许走的。老师们都走了，他们怎么办?”(康彦萍)
